fa اثربخشی آموزش امنیت هستی‌شناختی بر امنیت روانی و اضطراب وجودی سالمندان مسائل ذهنی و روانشناختی سالمندان Eldely mental and psychological issues كاربردي Applicable <strong>مقدمه:</strong> سالمندی یکی از اصلی‌ترین دوره‌های زندگی بشر است که به دلیل ماهیت آن و نزدیکی به زمان مرگ؛ سؤالات عمیقی درباره هویت وجودی انسان، اضطراب مرتبط با نابودی و نیستی، بی‌معنایی، عدم‌ امنیت و احساس تنهایی و انزوا را در ذهن اکثر سالمندان ایجاد می‌کند. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش امنیت هستی‌شناختی بر امنیت روانی و اضطراب وجودی سالمندان مراکز نگهداری شهر یاسوج انجام گردید.<br> <strong>روش</strong>: این مطالعه از نوع نیمه‌آزمایشی دو گروهی با پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری دو ‌ماهه بود. جامعه آماری شامل کلیه سالمندان مقیم سرای سالمندان فردوس شهر یاسوج در سال 1397 بود. نمونه آماری نیز 30 نفر از آنها بودند که به شیوه هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش در 6 جلسه به صورت هفته‌ای یک جلسه 45 دقیقه‌ای، برنامه آموزش امنیت هستی‌شناختی مبتنی بر نظریه گیدنز را دریافت نمودند در حالی که گروه کنترل در طول پژوهش، هیچ‌گونه مداخله‌ای دریافت نکردند. سپس افراد هر دو گروه تحت پس‌آزمون و پیگیری قرار گرفتند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات نیز پرسشنامه‌های امنیت روانی (ادمونسون، 1999) و اضطراب وجودی (ویمز و همکاران، 2004) بودند و داده‌های تحقیق با استفاده از روش تحلیل واریانس اندازه‌گیری مکرر در نرم‌افزار <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 23 تجزیه و تحلیل گردیدند.<br> <strong>یافته‌ها:</strong> نتایج نشان داد آموزش امنیت هستی‌شناختی تأثیر معنادار بر امنیت روانی (001/0<span dir="LTR">P<</span>) و اضطراب وجودی (05/0<span dir="LTR">P<</span>) سالمندان مقیم سرای سالمندان دارد لیکن این معناداری برای امنیت روانی در مرحله پیگیری تداوم نداشت (05/0<span dir="LTR">P</span><span dir="LTR">></span>). بر این اساس، این نوع از آموزش توانسته است منجر به افزایش امنیت روانی و کاهش اضطراب وجودی سالمندان مراکز نگهداری گردد.<br> <strong><span dir="RTL">نتیجه‌گیری:</span></strong> <span dir="RTL">آموزش امنیت هستی‌شناختی ضمن بهبود امنیت روانی سالمندان، بخشی از اضطراب وجودی </span><span dir="RTL">آنان</span><span dir="RTL"> را نیز کاهش می‌دهد بنابراین می‌تواند به عنوان یک روش آموزشی کارآمد برای سالمندان مورد استفاده قرار گیرد.&nbsp;</span> <strong>Introduction</strong>: Old ages are one of the most major period of human life which because of its nature and being close to death time enhances deep questions about existential identity of man, anxiety related to effacement and annihilation, meaningfulness, feelings of unsafety, loneliness and seclusion in mind of most elder people. So this research has been done to review the effectiveness of ontological security training on psychological safety and existential anxiety of elder people in nursing home of Yasuj city.<br> <strong>Method: </strong>This study is a semi-experimental, two-group test with pretest, posttest and two-month follow up. The population includes all elder people residing at Ferdows nursing home in Yasuj city in 2018. The statistical sample is a 30-people group which was purposively selected and randomly divided into two test and control groups (each of 15 people). The test group was trained by 6 weekly meetings each takes 45 minutes with the training program of ontological security based on Giddens theory, while the control group had no interfere during the research. Then people of both groups have been post-tested and followed up. The data gathering tools were psychological safety questionnaire (Edmondson, 1999) and existential anxiety questionnaire (Weems et al, 2004) and the data was analyzed by repeated measure ANOVA in SPSS, v 23.<br> <strong>Results: </strong>The results showed that ontological security training significantly affects psychological safety (P<0.001) and existential anxiety (P<0.05) of elder people in nursing home, but this significance was not prolonged for existential anxiety in follow up step (P>0.05). Hence this kind of training could result in increasing psychological safety and decreasing existential anxiety of elder people of the center.<br> <strong>Conclusion: </strong>Ontological security training decrease some part of existential anxiety of elder people while improving their psychological safety, so it could be applied as an effective training method for elder people.<br> <br> <span dir="RTL"></span> امنیت هستی‌شناختی, امنیت روانی, اضطراب وجودی, سالمندان Ontological security, Psychological security, Existential anxiety, Elder people 1 10 http://joge.ir/browse.php?a_code=A-10-354-1&slc_lang=fa&sid=1 Sajjad Yarian سجاد یاریان yaryan.s@iums.ac.ir 10031947532846003476 10031947532846003476 Yes Iran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی ایران Hadi Rahian هادی رهیان h.rahian1984@gmail.com 10031947532846003477 10031947532846003477 No Allameh Tabataba'i University دانشگاه علامه طباطبایی Aliasghar Asgharnejadfarid علی اصغر اصغرنژاد فرید asgharnejadfarid.as@iums.ac.ir 10031947532846003478 10031947532846003478 No Iran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی ایران Helia Vahedi هلیا واحدی vahedi10704@gmail.com 10031947532846003479 10031947532846003479 No Islamic Azad University, Central Tehran Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز Nazanin Fatemeh Ameri نازنین فاطمه عامری sajadyaryan@yahoo.com 10031947532846003480 10031947532846003480 No Islamic Azad University, Central Tehran Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز Mahnaz Dehghan Najmabadi مهناز دهقان نجم آبادی m.dehghan.najm@gmail.com 10031947532846003481 10031947532846003481 No Islamic Azad University, Central Tehran Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز