fa تبیین نیازهای آموزشی مراقبین غیر رسمی سالمندان مبتلا به آلزایمر: یک مطالعه تحلیل محتوا مراقبت های سالمندی elderly care پژوهشي اصیل Original research مقدمه: بیماری آلزایمر یکی از شایع‌ترین اختلالات شناختی است که با از دست دادن تدریجی حافظه و توانایی‌های شناختی بروز می‌کند و به مرور زمان نیاز به مراقبت و حمایت شبانه‌روزی بیمار را افزایش می‌دهد. مراقبین این بیماران غالباً اعضای خانواده هستند که مسئولیت سنگین نگهداری از بیمار را بر عهده دارند. این مسئولیت می‌تواند فشارهای روانی و عاطفی زیادی را به مراقبین تحمیل کند. هدف از مطالعه حاضر، بررسی نیازهای آموزشی مراقبین غیررسمی سالمندان مبتلا به آلزایمر می‌باشد.<br> روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه کیفی تحلیل محتوا است. برای جمع‌آوری داده‌ها از مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با ۵ متخصص مرتبط با سالمندی، ۱۲ مراقب غیررسمی که حداقل دارای ۶ ماه تجربه مراقبت از سالمند مبتلا به آلزایمر هستند و ۵ بیمار مبتلا به آلزایمر مرحله خفیف که به تایید پزشک مرکز رسیده‌اند، استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها به روش گرانهایم و لاندمن انجام شده است.<br> یافته‌ها: در این مطالعه، 294 کد، ۱9 زیرمضمون و ۴ مضمون اصلی استخراج شده است. ۴ مضمون اصلی شامل نیاز به اطلاعات و آموزش، نیاز به مناسب ‌سازی و ایمن‌سازی منزل و تعدیل محیط، نیاز به مدیریت سلامت خود، و جلب همکاری دیگر اعضای خانواده بود.<br> نتیجه‌گیری: این مطالعه نشان می‌دهد که مهم‌ترین نیازهای مراقبین غیررسمی سالمندان مبتلا به آلزایمر شامل دریافت اطلاعات کافی، ارتقاء سطح آگاهی و دسترسی سریع به منابع آموزشی است. تامین این نیاز‌های آموزشی می‌تواند به ارتقاء کیفیت زندگی سالمندان و کاهش بار مراقبتی کمک نماید.<br> <br> <br> &nbsp; Introduction: Alzheimer&rsquo;s disease is one of the most common cognitive disorders that manifests through the gradual loss of memory and cognitive abilities, progressively increasing the need for constant care and support for the patient. The caregivers of these patients are often family members who bear the heavy responsibility of caring for the patient. The aim of the current study is to explore the educational needs of informal caregivers of older individuals suffering from Alzheimer&rsquo;s disease.<br> Methods: The present research is a qualitative study employing content analysis methodology. Data were collected through semi-structured interviews with 5 relevant specialists, 12 informal caregivers with at least 6 months of experience in caring for an older adult with Alzheimer&rsquo;s disease, and 5 older adults in the mild stage of Alzheimer&rsquo;s disease, as confirmed by a physician. The Graneheim and Lundman method was employed to analyze the data.<br> <br> Results: In this study, 294 primary codes, 19 sub-categories, and 4 main categories were identified. The four main categories included &ldquo;the need for information and education, the need for home modifications and safety, the need for self-health management, and the need to engage other family members&rdquo;.<br> Conclusions: This study indicates that the most important needs of informal caregivers of older adults with Alzheimer&rsquo;s disease include receiving adequate information, raising awareness, and having quick access to information resources. Addressing these educational needs can improve the quality of life of these older adults and reduce the caregiving burden.<br> <br> <br> &nbsp; سالمند, مراقبین , آلزایمر, نیازهای آموزشی older adults, caregivers, Alzheimer, educational needs 83 99 http://joge.ir/browse.php?a_code=A-10-828-1&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Matini مریم متینی soleiman.ahmady@gmail.com 10031947532846009164 10031947532846009164 No School of Medical Education and Learning Technologies, Shahid Beheshti University of Medical Sciences,Tehran, Iran دانشکده آموزش پزشکی و فناوری‌های یادگیری ، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی، تهران، ایران. Soleiman Ahmadi سلیمان احمدی 10031947532846009165 10031947532846009165 No School of Medical Education and Learning Technologies, Shahid Beheshti University of Medical Sciences,Tehran, Iran دانشکده آموزش پزشکی و فناوری‌های یادگیری ، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی، تهران، ایران. Arya Hamedanchi آریا همدان چی dr.hamedanchi@gmail.com 10031947532846009166 10031947532846009166 Yes Shahid Beheshti University of Medical Sciences branch, ACECR, Tehran, Iran. جهاد دانشگاهی واحد علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران